Паспорт программы

Федеральная целевая программа развития образования на 2006 - 2010 годы

распоряжение Правительства Российской Федерации от 3 сентября 2005 г. № 1340-р

Федеральное агентство по образованию, Федеральное агентство по науке и инновациям

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное агентство по образованию

основная стратегическая цель Программы - обеспечение условий для удовлетворения потребностей граждан, общества и рынка труда в качественном образовании путем создания новых институциональных механизмов регулирования в сфере образования, обновления структуры и содержания образования, развития фундаментальности и практической направленности образовательных программ, формирования системы непрерывного образования.

Стратегическими задачами Программы являются:

• Совершенствование содержания и технологий образования;
• Р азвитие системы обеспечения качества образовательных услуг;
• П овышение эффективности управления в системе образования;
• С овершенствование экономических механизмов в сфере образования

удельный вес численности региональных систем образования, вовлеченных в апробацию и внедрение моделей предшкольного образования детей старшего дошкольного возраста
удельный вес численности учащихся 10 - 11 (12) классов, обучающихся по программам профильного обучения
удельный вес численности образовательных учреждений, реализующих новые государственные образовательные стандарты общего образования, включающие в себя требования к уровню подготовки выпускников различных ступеней общего образования и условия осуществления образовательной деятельности
удельный вес численности образовательных учреждений начального профессионального, среднего профессионального и высшего профессионального образования, использующих методы дистанционного обучения удельный вес численности иностранных студентов, обучающихся в российских образовательных учреждениях высшего профессионального образования на коммерческой основе
удельный вес численности российских высших учебных заведений, аккредитованных зарубежными аккредитационными агентствами
удельный вес численности высших учебных заведений и филиалов, осуществляющих прием по результатам единого государственного экзамена
удельный вес численности образовательных учреждений, реализующих интегрированные образовательные программы профессионального образования увеличение объема инвестиций в сферу образования из различных источников (без учета средств федерального бюджета и бюджетов субъектов Российской Федерации) по отношению к 2005 году

2006 - 2010 годы.

На первом этапе (2006 - 2007 годы) предусмотрены работы, связанные с разработкой моделей развития образования по отдельным направлениям, их апробацией, а также с началом масштабных преобразований и экспериментов.

На втором этапе (2008 - 2009 годы) приоритет отдается мероприятиям, направленным на закупку оборудования, инвестиции (модернизацию материальной инфраструктуры образования и другие высокозатратные работы), осуществление методического, кадрового и информационного обеспечения Программы.

На третьем этапе (2010 год) реализуются мероприятия, направленные в основном на внедрение и распространение результатов, полученных на предыдущих этапах

общий объем финансирования Программы в ценах соответствующих лет составляет 65583,35 млн. рублей, в том числе:
за счет средств федерального бюджета - 51391,23 млн. рублей;
за счет средств бюджетов субъектов Российской Федерации - 8475,46 млн. рублей;
за счет средств внебюджетных источников - 5716,66 млн. рублей

по 60 процентам образовательных дисциплин будут разработаны и внедрены новые стандарты общего образования

количество программ профессионального образования, получивших международное признание, увеличится в 1,3 раза по сравнению с 2005 годом

доля учащихся, получающих образование с использованием информационных технологий, увеличится в 1,5 раза по сравнению с 2005 годом

изменения в системе дополнительного образования взрослых позволят переподготовить в 1,3 раза больше граждан в возрасте 25 - 65 лет по сравнению с 2005 годом

прогнозируется повышение рейтинга России в международных обследованиях качества образования до уровня, являющегося средним (20-е место) для стран, входящих в Организацию экономического сотрудничества и развития (сейчас Россия занимает 30-е место)

доля иностранных учащихся в системе среднего и высшего профессионального образования, в том числе обучающихся на коммерческой основе, увеличится с 0,9 до 1,6 процента

доля учащихся, поступивших в учебные заведения среднего и высшего профессионального образования по результатам единого государственного экзамена, увеличится с 40 до 90 процентов

доля учебных заведений, реализующих программы двухуровневого профессионального образования, увеличится с 15 до 70 процентов

увеличится доля средств, поступивших от коммерческих и некоммерческих организаций на финансирование образования, в общей сумме расходов на образование по сравнению с 2005 годом.

Будет обеспечено выравнивание доступа к получению качественного образования за счет:

распространения различных моделей образования детей старшего дошкольного возраста с целью обеспечения равных стартовых возможностей для последующего обучения в начальной школе, профильного обучения;

создания общероссийской системы оценки качества образования и системы непрерывного* профессионального образования;

опережающего развития общенациональных университетов и системообразующих вузов как центров интеграции науки и образования для подготовки высокопрофессиональных кадров