Разъяснение №2 в объявлении о проведении конкурсного отбора региональных программ развития образования

РАЗЪЯС­НЕ­НИЕ № 2

ОБЪЯВ­ЛЕ­НИЯ О ПРО­ВЕДЕ­НИИ КОН­КУРС­НО­ГО ОТ­БО­РА

РЕ­ГИ­ОНАЛЬ­НЫХ ПРОГ­РАММ РАЗ­ВИ­ТИЯ ОБ­РА­ЗОВА­НИЯ

в це­лях пре­дос­тавле­ния бюд­же­там субъек­тов Рос­сий­ской Фе­дера­ции суб­си­дий на под­держ­ку ре­али­зации ме­роп­ри­ятий Фе­дераль­ной це­левой прог­раммы раз­ви­тия об­ра­зова­ния на 2011-2015 го­ды по нап­равле­нию«раз­ра­бот­ка и внед­ре­ние прог­рамм мо­дер­ни­зации сис­тем про­фес­си­ональ­но­го об­ра­зова­ния субъек­тов Рос­сий­ской Фе­дера­ции»

Но­мер кон­курса: ФЦПРО-ПО-1

п/п

Со­дер­жа­ние зап­ро­са

на разъяс­не­ние по­ложе­ний Объяв­ле­ния о про­веде­нии кон­курс­но­го от­бо­ра ре­ги­ональ­ных прог­рамм раз­ви­тия об­ра­зова­ния

Разъяс­не­ние по­ложе­ний

Объяв­ле­ния о про­веде­нии кон­курс­но­го от­бо­ра ре­ги­ональ­ных прог­рамм раз­ви­тия об­ра­зова­ния

1

При рас­че­те по­каза­теля «До­ля вы­пуск­ни­ков сис­те­мы про­фес­си­ональ­но­го об­ра­зова­ния, пос­тавлен­ных на учет на бир­жу тру­да в те­чение не бо­лее од­но­го го­да

пос­ле вы­пус­ка, %» име­ют­ся в ви­ду вы­пуск­ни­ки по ос­новным об­ра­зова­тель­ным прог­раммам про­фес­си­ональ­но­го об­ра­зова­ния?

При рас­че­те дан­но­го по­каза­теля име­ют­ся в ви­ду вы­пуск­ни­ки по ос­новным об­ра­зова­тель­ным прог­раммам про­фес­си­ональ­но­го об­ра­зова­ния.

2.

При рас­че­те по­каза­теля «До­ля вы­пуск­ни­ков об­ра­зова­тель­ных уч­режде­ний про­фес­си­ональ­но­го об­ра­зова­ния, тру­до­уст­ро­ив­шихся не позд­нее за­вер­ше­ния пер­во­го го­да пос­ле вы­пус­ка, %» учи­тыва­ют­ся вы­пуск­ни­ки, приз­ванные в ря­ды Рос­сий­ской Ар­мии, про­дол­жившие обу­чение, на­ходя­щих­ся в дек­ретном от­пуске?

При рас­че­те дан­но­го по­каза­теля учи­тыва­ют­ся тру­до­уст­ро­ив­ши­еся вы­пуск­ни­ки, а так­же вы­пуск­ни­ки, про­дол­жившие обу­чение; не учи­тыва­ют­ся вы­пуск­ни­ки, приз­ванные в ря­ды Рос­сий­ской Ар­мии, а так­же на­ходя­щи­еся в дек­ретном от­пуске.

3

При рас­че­те по­каза­теля «До­ля тру­до­уст­ро­ив­шихся вы­пуск­ни­ков уч­режде­ний про­фес­си­ональ­но­го об­ра­зова­ния на предп­ри­ятиях ве­дуще­го ра­бото­дате­ля к об­ще­му чис­лу тру­до­уст­ро­ив­шихся вы­пуск­ни­ков, %» учи­тыва­ют­ся вы­пуск­ни­ки уч­режде­ний, ори­ен­ти­ру­ющих­ся на ве­дуще­го ра­бото­дате­ля, или вы­пуск­ни­ки всех уч­режде­ний НПО, СПО, ВПО ре­ги­она? Учи­тыва­ют­ся вы­пуск­ни­ки всех форм обу­чения или толь­ко днев­ной (оч­ной) фор­мы?

При рас­че­те дан­но­го по­каза­теля учи­тыва­ют­ся вы­пуск­ни­ки днев­ной (оч­ной) фор­мы обу­чения всех уч­режде­ний НПО, СПО, ВПО ре­ги­она. Ко­личест­во тру­до­уст­ро­ив­шихся вы­пуск­ни­ков сле­ду­ет счи­тать в те­чение не бо­лее од­но­го го­да пос­ле вы­пус­ка.

4

При рас­че­те по­каза­теля «Ко­личест­во прог­рамм про­фес­си­ональ­но­го об­ра­зова­ния, раз­ра­ботан­ных или до­рабо­тан­ных и внед­ренных сов­мест­но с ве­дущим ра­бото­дате­лем, по ко­торым про­водит­ся обу­чение уч­режде­ни­ями про­фес­си­ональ­но­го об­ра­зова­ния, ед.» не­об­хо­димо учи­тывать все об­ра­зова­тель­ные прог­раммы или толь­ко ос­новные? Что по­нима­ет­ся под до­рабо­тан­ной прог­раммой и чем она от­ли­ча­ет­ся от раз­ра­ботан­ной прог­раммы?

При рас­че­те дан­но­го по­каза­теля не­об­хо­димо учи­тывать толь­ко ос­новные об­ра­зова­тель­ные прог­раммы. При этом раз­ра­ботан­ные прог­раммы – это но­вые ос­новные об­ра­зова­тель­ные прог­раммы, раз­ра­ботан­ные сов­мест­но с ве­дущим ра­бото­дате­лем, до­рабо­тан­ные – из­ме­нен­ные при учас­тии ве­дуще­го ра­бото­дате­ля ре­али­зу­ющиеся ос­новные об­ра­зова­тель­ные прог­раммы.

5

При рас­че­те по­каза­теля «Ко­личест­во раз­ра­ботан­ных но­вых прог­рамм про­фес­си­ональ­но­го об­ра­зова­ния, по ко­торым про­водит­ся обу­чение уч­режде­ни­ями про­фес­си­ональ­но­го об­ра­зова­ния, ед.» учи­тыва­ют­ся все об­ра­зова­тель­ные прог­раммы или толь­ко ос­новные и что по­нима­ет­ся под «но­выми прог­рамма­ми»?

При рас­че­те дан­но­го по­каза­теля учи­тыва­ют­ся толь­ко ос­новные об­ра­зова­тель­ные прог­раммы. Под но­выми прог­рамма­ми по­нима­ют­ся об­ра­зова­тель­ные прог­раммы всех уров­ней про­фес­си­ональ­но­го об­ра­зова­ния, раз­ра­ботан­ные в со­от­ветс­твии с ФГОС.

6

При рас­че­те по­каза­теля «До­ля уча­щих­ся и сту­ден­тов уч­режде­ний на­чаль­но­го про­фес­си­ональ­но­го об­ра­зова­ния и сред­не­го про­фес­си­ональ­но­го об­ра­зова­ния, обу­ча­ющих­ся по об­ра­зова­тель­ным прог­раммам, в ре­али­зации ко­торых участ­ву­ют ра­бото­дате­ли (вклю­чая ор­га­низа­цию учеб­ной и про­из­водс­твен­ной прак­ти­ки, пре­дос­тавле­ние обо­рудо­вания и ма­тери­алов, учас­тие в раз­ра­бот­ке об­ра­зова­тель­ных прог­рамм и оцен­ке ре­зуль­та­тов их ос­во­ения, про­веде­нии учеб­ных за­нятий), в об­щей чис­леннос­ти уча­щих­ся и сту­ден­тов уч­режде­ний на­чаль­но­го и сред­не­го про­фес­си­ональ­но­го об­ра­зова­ния, %» учи­тыва­ют­ся все об­ра­зова­тель­ные прог­раммы или толь­ко ос­новные? Учи­тыва­ют­ся вы­пуск­ни­ки уч­режде­ний, ори­ен­ти­ру­ющих­ся на ве­дуще­го ра­бото­дате­ля, или вы­пуск­ни­ки всех уч­режде­ний НПО, СПО ре­ги­она?

При рас­че­те дан­но­го по­каза­теля учи­тыва­ют­ся толь­ко ос­новные об­ра­зова­тель­ные прог­раммы, ре­али­зу­емые все­ми уч­режде­ни­ями НПО, СПО ре­ги­она.

7

При рас­че­те по­каза­теля «До­ля уч­режде­ний про­фес­си­ональ­но­го об­ра­зова­ния, внед­ривших но­вые прог­раммы и мо­дели про­фес­си­ональ­но­го об­ра­зова­ния, в об­щем ко­личест­ве уч­режде­ний про­фес­си­ональ­но­го об­ра­зова­ния в субъек­те Рос­сий­ской Фе­дера­ции, %» учи­тыва­ют­ся все об­ра­зова­тель­ные прог­раммы или толь­ко ос­новные?

При рас­че­те дан­но­го по­каза­теля учи­тыва­ют­ся толь­ко ос­новные об­ра­зова­тель­ные прог­раммы.

8

При рас­че­те по­каза­теля «До­ля уча­щих­ся, сту­ден­тов и слу­шате­лей уч­режде­ний про­фес­си­ональ­но­го об­ра­зова­ния, про­шед­ших прак­ти­ку или ста­жиров­ку на предп­ри­ятиях ве­дуще­го ра­бото­дате­ля, в об­щем чис­ле уча­щих­ся, сту­ден­тов и слу­шате­лей, про­шед­ших прак­ти­ку или ста­жиров­ку на предп­ри­ятиях, %» кто под­ра­зуме­ва­ет­ся под «слу­шате­лями»?

Слу­шате­ли – ли­ца, обу­ча­ющиеся на под­го­тови­тель­ных от­де­лени­ях, фа­куль­те­тах по­выше­ния ква­лифи­кации и пе­репод­го­тов­ки спе­ци­алис­тов.

9

При рас­че­те по­каза­теля «До­ля мест в уч­режде­ни­ях про­фес­си­ональ­но­го об­ра­зова­ния, обес­пе­чен­ных сог­ла­шени­ями о тру­до­уст­рой­стве с ра­бото­дате­лем выб­ранной от­расли, %» до­ля расс­чи­тыва­ет­ся от все­го кон­тинген­та или от вы­пуск­ни­ков?

До­ля мест в уч­режде­ни­ях про­фес­си­ональ­но­го об­ра­зова­ния, обес­пе­чен­ных сог­ла­шени­ями о тру­до­уст­рой­стве с ра­бото­дате­лем выб­ранной от­расли расс­чи­тыва­ет­ся от все­го кон­тинген­та.

10

При рас­че­те по­каза­теля «До­ля об­ра­зова­тель­ных прог­рамм, про­шед­ших об­щест­вен­но-про­фес­си­ональ­ную акк­ре­дита­цию с учас­ти­ем ве­дуще­го ра­бото­дате­ля выб­ранной от­расли, к об­ще­му чис­лу об­ра­зова­тель­ных прог­рамм, про­шед­ших об­щест­вен­но-про­фес­си­ональ­ную акк­ре­дита­цию, %» учи­тыва­ют­ся все об­ра­зова­тель­ные прог­раммы или толь­ко ос­новные?

При рас­че­те дан­но­го по­каза­теля учи­тыва­ют­ся толь­ко ос­новные об­ра­зова­тель­ные прог­раммы.

11

При рас­че­те по­каза­телей «Ко­личест­во уч­режде­ний про­фес­си­ональ­но­го об­ра­зова­ния, в фи­нан­си­рова­нии ко­торых (об­новле­ние ма­тери­аль­но-тех­ни­чес­кой ба­зы, оп­ла­та пре­пода­вате­лей, оп­ла­та ста­жиро­вок и пр.) участ­ву­ет ра­бото­датель выб­ранной от­расли, ед.» и «До­ля уч­режде­ний про­фес­си­ональ­но­го об­ра­зова­ния, в фи­нан­си­рова­нии ко­торых (об­новле­ние ма­тери­аль­но-тех­ни­чес­кой ба­зы, оп­ла­та пре­пода­вате­лей, оп­ла­та ста­жиро­вок и пр.) участ­ву­ют предп­ри­ятия, в об­щем чис­ле уч­режде­ний про­фес­си­ональ­но­го об­ра­зова­ния, %» мож­но учи­тывать ка­кую-то од­ну фор­му учас­тия ра­бото­дате­ля?

При рас­че­те дан­но­го по­каза­теля мож­но учи­тывать ка­кую-ли­бо од­ну фор­му учас­тия ра­бото­дате­ля выб­ранной от­расли в фи­нан­си­рова­нии уч­режде­ний про­фес­си­ональ­но­го об­ра­зова­ния

12

При рас­че­те по­каза­теля «До­ля спе­ци­алис­тов ве­дуще­го ра­бото­дате­ля выб­ранной от­расли, про­водя­щих за­нятия в уч­режде­ни­ях про­фес­си­ональ­но­го об­ра­зова­ния, к об­ще­му чис­лу пре­пода­вате­лей уч­режде­ний про­фес­си­ональ­но­го об­ра­зова­ния, %» учи­тыва­ют­ся толь­ко те уч­режде­ния, ко­торые ори­ен­ти­ру­ют­ся на ве­дуще­го ра­бото­дате­ля?

При рас­че­те дан­но­го по­каза­теля учи­тыва­ют­ся толь­ко те уч­режде­ния, ко­торые ори­ен­ти­ру­ют­ся на ве­дуще­го ра­бото­дате­ля.

13

Зна­чения по­каза­телей, ко­торые не оп­ре­деле­ны сог­ла­шени­ем с ве­дущим ра­бото­дате­лем, не­об­хо­димо расс­чи­тывать по ве­дущей от­расли или по сис­те­ме про­фес­си­ональ­но­го об­ра­зова­ния в це­лом?

По­каза­тели ре­али­зации прог­раммы мо­дер­ни­зации сис­те­мы про­фоб­ра­зова­ния, от­но­сящи­еся к сис­те­ме про­фоб­ра­зова­ния в це­лом (не зак­реплен­ные в сог­ла­шении с ра­бото­дате­лем), не­об­хо­димо ука­зывать по сис­те­ме в це­лом.

14

Пла­новые зна­чения по­каза­телей расс­чи­тыва­ют­ся на­рас­та­ющим ито­гом с ука­зани­ем зна­чений по каж­до­му го­ду?

На­рас­та­ющим ито­гом расс­чи­тыва­ют­ся по­каза­тели, вы­ражен­ные в аб­со­лют­ных еди­ницах. Зна­чения по­каза­телей, вы­ражен­ные в до­лях, расс­чи­тыва­ют­ся и ука­зыва­ют­ся для каж­до­го го­да не на­рас­та­ющим ито­гом.

Нап­ри­мер, 2011 – 70%, 2012 – 80%, 2013 – 90%, 2014- 100%, 2015 – 100%.

15

Часть по­каза­телей оп­ре­деле­ны как обя­затель­ные. Оз­на­ча­ет ли это, что дру­гие по­каза­тели мо­гут но­сить вы­бороч­ный ха­рак­тер?

Зна­чения всех по­каза­телей, ука­зан­ных в при­ложе­нии к объяв­ле­нию о кон­курс­ном от­бо­ре ре­ги­ональ­ных прог­рамм раз­ви­тия об­ра­зова­ния, оце­нива­ют­ся в со­от­ветс­твии с кри­тери­ями оцен­ки.

16

Что конк­рет­но долж­но быть от­ра­жено в кон­цепции вы­пол­не­ния ра­бот в рам­ках за­яв­ки?

Кон­цепция вы­пол­не­ния ра­бот – от­дель­ный до­кумент, яв­ля­ющий­ся при­ложе­ни­ем к за­яв­ке, струк­ту­ра ко­торо­го не рег­ла­мен­ти­рова­на; в кон­цепции да­ют­ся не­об­хо­димые обос­но­вания, конк­ре­тиза­ция клю­чевых со­бытий за­яв­ля­емой на кон­курс прог­раммы, раск­ры­ва­ют­ся при­чин­но-следс­твен­ные свя­зи меж­ду су­щест­ву­ющи­ми в ре­ги­ональ­ной сис­те­ме про­фес­си­ональ­но­го об­ра­зова­ния проб­ле­мами и ме­роп­ри­ятиями за­яв­ля­емой на кон­курс прог­раммы, а так­же меж­ду са­мими прог­рамм­ны­ми ме­роп­ри­ятиями, ак­центи­ру­ет­ся их от­расле­вая нап­равлен­ность; кон­цепция вы­пол­не­ния ра­бот мо­жет быть струк­ту­риро­вана по ана­логии с кон­цепци­ями го­сударс­твен­ных и фе­дераль­ных це­левых прог­рамм.

17

Есть не­об­хо­димость ука­зывать в пла­не-гра­фике, ко­торый при­веден в фор­ме за­яв­ки, конк­рет­ные да­ты?

В пла­не-гра­фике вы­пол­не­ния ме­роп­ри­ятий (п. 1.4) ре­комен­ду­ет­ся ука­зывать да­ту с точ­ностью до ме­сяца.

18

При ка­ких ус­ло­ви­ях за­яв­ка мо­жет быть не до­пуще­на к учас­тию в кон­курсе?

За­яв­ки, пос­ту­пив­шие поз­же ус­та­нов­ленно­го сро­ка окон­ча­ния их при­ема (18 июля 2011 г., 11.00 ч по мос­ковс­ко­му вре­мени), не до­пус­ка­ют­ся на кон­курс и возв­ра­ща­ют­ся субъек­ту Рос­сий­ской Фе­дера­ции невс­кры­тыми.

Rambler's Top100